Από τη χριστουγεννιάτικη γιορτή της Α΄ και Β΄ τάξης. Τα παιδιά της Β΄ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Έφης Εμμανουηλίδου παρουσίασαν θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Το θαύμα των Χριστουγέννων». Τα παιδιά της Α΄τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Βαγγελιώς Μανιουδάκη παρουσίασαν θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα». Στο τέλος έκανε την εμφάνισή του και ο άγιος Βασίλης χαρίζοντας στα παιδιά δωράκια και χαμόγελα.
Στις 9 Δεκεμβρίου το σχολείο μας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, συγκέντρωσε και πρόσφερε είδη διατροφής και οικιακής χρήσης στο Φιλανθρωπικό Σωματείο του χωριού μας «ΣΤΟΠ», το οποίο στηρίζει οικογένειες και παιδιά που έχουν ανάγκη. Στα παιδιά προσφέρθηκε ζεστή σοκολάτα και η ευκαιρία για χριστουγεννιάτικες κατασκευές.
Αρχές Δεκέμβρη οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου με αστεράκια, όπου είχαν γράψει ευχές. Τα παιδιά της Δ΄τάξης φιλοτέχνησαν τη φάτνη.
Στις 4 Δεκεμβρίου επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι κ. Κεβρεκάκης και κ. Ηλιάδου από την Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείριση “Ευκάλυψις” που εδρεύει στην Καβάλα. Σκοπός της εταιρίας είναι η συλλογή χρησιμοποιημένων βρώσιμων φυτικών ελαίων και λιπών («τηγανελαίων»), προκειμένου αυτά να αξιοποιηθούν για την παραγωγή ελληνικών βιοκαυσίμων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Γ΄ τάξης, αφού ενημερώθηκαν για τα οφέλη της ανακύκλωσης του παραπάνω προϊόντος, φιλοτέχνησαν μια σχετική ζωγραφιά και την κόλλησαν σε ένα άδειο πλαστικό μπουκαλάκι που τους δόθηκε, για να το γεμίσουν στο σπίτι τους με χρησιμοποιημένα τηγανέλαια και να το φέρουν στο σχολείο. όπου θα συλλέγεται σε βαρελάκι και θα το παραλαμβάνει συνεργάτης της “Ευκάλυψις”. Στο τέλος έπαιξαν δύο παιχνίδια σκυταλοδρομίας και παζλ.
Με αφορμή τη συγκεκριμένη μέρα, έγιναν από τις εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής Μησιάκα Μαρία και Παπαδοπούλου Ανατολή διάφορες δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Σε κάποιες τάξεις εστιάσαμε στα προβλήματα όρασης, ενώ σε άλλες έγινε μια παρουσίαση με power point με θέμα «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι». Έγινε αρχικά αναφορά στα είδη των αναπηριών και συζήτηση με τους μαθητές. Προβλήθηκαν βίντεο και εικόνες και επεξηγήθηκε πώς λειτουργεί ο κώδικας Braille και η ελληνική νοηματική γλώσσα. Τα παιδιά έγραψαν το όνομά τους σε Braille και το νοημάτισαν. Τέλος, για την επίτευξη της μεγαλύτερης κατανόησης και ενσυναίσθησης, οι μαθητές/τριες της Α’ και Β’ Δημοτικού με κλειστά μάτια αποπειράθηκαν να αναγνωρίσουν αντικείμενα, ενώ οι μαθητές/τριες της Γ’ Δημοτικού, έπαιξαν παιχνίδι προσανατολισμού στο χώρο με κλειστά μάτια. Οι μαθητές/τριες της Δ’ και ΣΤ’ τάξης ζωγράφισαν σε χαρτόνια με πινέλα χωρίς χέρια, μόνο με το στόμα. Τέλος, στο μάθημα της Φυσικής αγωγής έγινε παρουσίαση παραολυμπιακών αθλημάτων από τον εκπαιδευτικό Μουλιστάνο Αθανάσιο και τα παιδιά συμμετείχαν σε καθιστό βόλεϊ και μπάσκετ. Τονίστηκε, ότι δε χρειάζεται μόνο η σημερινή μέρα για να μας παρακινήσει να σκεφτούμε τα άτομα αυτά, αλλά να το πράττουμε υποστηρικτικά, με σεβασμό και αγάπη σε καθημερινή βάση.
Στις 2 Δεκεμβρίου οι τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ επισκέφθηκαν το Πνευματικό Κέντρο Δοξάτου, όπου η κ. Ζαφειροπούλου μας ξενάγησε στους χώρους του. Είδαμε φωτογραφίες, την έκθεση ζωγραφικής με έργα διαφόρων τεχνοτροπιών και ρευμάτων από Δοξατινούς και άλλους καλλιτέχνες, τα εκθέματα του λαογραφικού μουσείου (τον αργαλειό, το μουσλούκι, το σίδερο με τα κάρβουνα, την παγονιέρα, αντικείμενα για την καλλιέργεια και παραγωγή του καπνού, παραδοσιακές ενδυμασίες κ.ά.), και τη δανειστική βιβλιοθήκη.
Επίσης στις 2 Δεκεμβρίου οι τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ επισκέφθηκαν και το ελαιοτριβείο ‘Μαλέα’ στο Δοξάτο. Εκεί ενημερώθηκαν για τη διαδικασία παραγωγής του ελαιόλαδου. Ο καρπός περνάει αρχικά μέσα από ένα δυνατό κύμα αέρα ώστε να φύγουν τα φύλλα και τα μικρά κλωνάρια. Μετά αφού πλυθούν οι ελιές περνούν μέσα από τον σπαστήρα, ένα ειδικό μηχάνημα, το οποίο συνθλίβει την ψίχα του καρπού και προκύπτει το λάδι. Οι φλούδες και τα κουκούτσια της ελιάς ή οι ελαιοπυρήνες διαχωρίζονται και από αυτά προκύπτει το πυρηνέλαιο και φθηνή καύσιμη ύλη για θέρμανση. Τα παιδιά είδαν επίσης και την αίθουσα, όπου συσκευάζεται το λάδι σε μπουκάλια.
Στις 31 Οκτωβρίου έγινε μία εκδήλωση στην αίθουσα της Α΄ τάξης (υπεύθυνη εκπ/κός Μανιουδάκη Ευαγγελία) αφιερωμένη στον Παππού και τη Γιαγιά με τη συμμετοχή των γιαγιάδων, των παππούδων και των μητέρων των παιδιών, όπου σε μια πολύ συγκινητική ατμόσφαιρα τα παιδιά της Α΄τάξης απήγγειλαν ποιήματα, αφηγήθηκαν ένα παραμύθι για τον παππού και τραγούδησαν για τη γιαγιά. Πρόσφεραν δώρα στις γιαγιάδες και στους παππούδες. Μία γιαγιά έφτιαξε μπροστά στα παιδιά κουλουράκια για να κεραστούν την επομένη μέρα. Στο τέλος οι μαμάδες πρόσφεραν εδέσματα, που είχαν φτιάξει οι γιαγιάδες.
Στις 30 Οκτωβρίου τα παιδιά όλων των τάξεων με καθοδήγηση των δασκάλων τους σχεδίασαν και βάψανε στην αυλή του σχολείου μας επιδαπέδια παιχνίδια, όπως φιδάκι, κουτσό σε διάφορα σχέδια και twister. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία σε όλα τα στάδια της δράσης: καθάρισμα/σκούπισμα του εδάφους, βάψιμο, ξέπλυμα των ρολών, πινέλων και σκευών που είχαν λερωθεί και μάλιστα με συνεργατικό τρόπο. Πρόκειται για μια ήδη δοκιμασμένη και όμορφη δράση, η οποία έχει πολυδιάστατους στόχους και πολύ θετικά αποτελέσματα, όπως τη συνεργασία των παιδιών και τη δημιουργική αξιοποίηση των διαλειμμάτων.
Στις 16 του Οκτώβρη επισκεφθήκαμε το σπήλαιο του Αγγίτη (ή Μααρά). Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να απολαύσουν το φυσικό τοπίο περπατώντας κατά μήκος του ποταμού και φυσικά την ομορφιά του σπηλαίου, του οποίου η προϊστορία αγγίζει τα 30.000 χρόνια και του οποίου η ανασκαφή έφερε στο φως λίθινα εργαλεία και οστά ζώων (άλογα, ελάφια, δασύμαλλο ρινόκερο, μεγάκερο, μαμούθ). Περπατήσαμε 500 μέτρα μέσα στο σπήλαιο και θαυμάσαμε τη διαδρομή πάνω από το ποτάμι, τους σταλακτίτες και τον υδροτροχό που σώζεται από τις αρχές του 20 αιώνα. Μετά επισκεφθήκαμε τον παιδότοπο “Campus club”.
